Aprender espanhol envolve dominar diferentes aspectos da língua à medida que se avança nos níveis de proficiência. Aqui está um guia detalhado sobre o que os alunos devem conhecer em cada fase da aprendizagem.
Nível Básico (A1 - A2)
No nível básico, os alunos devem desenvolver habilidades fundamentais para se comunicar em situações cotidianas.
Vocabulário
Saudações e despedidas
Números, cores e dias da semana
Objetos do dia a dia
Partes do corpo
Clima e tempo
Profissões e família
Gramática
Pronomes pessoais
Verbos no presente do indicativo (ser, estar, tener, haber, etc.)
Artigos definidos e indefinidos
Adjetivos e sua concordância
Uso básico de preposições
Verbos reflexivos
Estruturas simples para perguntas e respostas
Habilidades Comunicativas
Apresentar-se e apresentar outras pessoas
Falar sobre rotinas diárias
Pedir informações em lojas e restaurantes
Descrever lugares e objetos
Nível Intermediário (B1 - B2)
No nível intermediário, os alunos começam a se expressar com mais confiança e complexidade.
Vocabulário
Expressões idiomáticas comuns
Esportes e lazer
Tecnologia e redes sociais
Viagens e turismo
Problemas de saúde e bem-estar
Eventos históricos e culturais
Gramática
Passado simples e imperfeito
Futuro simples e futuro próximo
Verbos no subjuntivo presente
Uso de por e para
Pronomes relativos (que, quien, cuyo)
Voz passiva e estrutura "se impessoal"
Uso de conectores para argumentação (aunque, sin embargo, por lo tanto)
Habilidades Comunicativas
Contar histórias e experiências passadas
Expressar opiniões e justificar escolhas
Escrever e-mails formais e informais
Argumentar e defender um ponto de vista
Falar sobre planos futuros
Nível Avançado (C1 - C2)
Neste nível, os alunos devem ser capazes de comunicar-se de forma fluente e precisa em qualquer situação.
Vocabulário
Linguagem técnica e especializada
Política, economia e atualidades
Literatura e artes
Ciência e tecnologia
Questões sociais e filosóficas
Gramática
Períodos compostos e subjuntivo avançado
Expressões idiomáticas e gírias
Uso de tempos compostos (pretérito perfeito, pluscuamperfecto)
Estilo indireto e discurso relatado
Expressões de dúvida, possibilidade e condição (de haber sabido, si hubiera sabido)
Uso avançado de conectores e coesão textual
Habilidades Comunicativas
Participar de debates e discussões acadêmicas
Escrever ensaios, relatórios e artigos
Interpretar textos literários e técnicos
Adaptar o discurso a diferentes registros linguísticos
Expressar ironia, humor e nuances de significado
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